花蓮明義國小611群英會

老師提到 男老師性侵女學生時有所聞實在不應該

老師帶我們班時正值壯盛之年(戰鬥機) 對些女學生難免也會動心

但是基於職業道德必須克制

又說 沒有愛就沒有性

ㄚ地說女性如此男性倒不ㄧ定 沒有愛也可以玩ㄧ玩

所以全天下男人都會犯錯

(這說法 有討論空間 不要太在意ㄚ地的謬論)

宣衛說就認知人類學來看(以下紅字部分 抄自網路 以免失真)

由於人類的直立姿勢使得胎兒必須在未完全成熟前離開母體，也高度地需要其他人的照護才能存活、成長，這樣的發展不但使得文化的傳承變成可能，也呈現出社會文化提供的環境對於一個人如何「成為人」有重大的影響。

如果人生下來就已成熟具備獨立生存技能與知識 則大腦要幾倍大才能容納

人類胎兒在未完全成熟前離開母體後 開始被輸入各式各樣的軟體

形成不同的認知 不同的認知造就不同的行為 因此每個人的行為有大同 有小異(千差萬別 不僅男女有差異 每個人都有差異)

知道這些之後 什麼性變態 同性戀 ---也都不足為奇了

(以上是ㄚ地聽來的認知 不ㄧ定如實 必要時請宣衛修改)

好像是寶雲說 夫妻到老 雖然年輕時的激情退了 性愛少了

             好像愛情沒了 但是因為成了一家人 仍然有愛

(ㄚ地想大概是年少愛情 年老恩情吧)  

寫到這裡 想起古早的影集《三人行》

那位房東才五六十 卻瀕臨停機

只能跑到閣樓看閣樓雜誌 房東太太卻性致高昂 每每思發春要先生

展雄風時 房東避之唯恐不及----why?

接下來的內容是ㄚ地想探討的題材

可能涉及限制級不知可否?

還要斟酌斟酌